JUNIO16/09
Las mesas sectoriales son de apoyo logistico que sirven para mejorar sustancialmnete los enfoques de consultas en el desarrollo de proyectos productivos de acuerdo a los problemas propios de los mismos.
En el país estan sustentadas y representadas por los miembros de sectores que tienen que ver con la producción y productividad en el desarrollo de la económia colombiana.
El SENA se sustenta cognocitivamente en nelllas para avalar los procesos productivos necesarios en el desarrollo de las fuentes primarias,secundarias y terciarias de ala ecónomia nacional.
sábado, 27 de junio de 2009
viernes, 26 de junio de 2009
CERTIFICACION
junio 9/09.
Las evidencias cognitivas de certificación,normalización y estandarización,permite hacer diferencias entre ellas para determinar en los procesos de calidad una mejora continua en las funciones para el trabajo SNAT(Sistema nacional de aprendizaje para el trabajo).
LA normalización es un proceso de aplicación para mejorar los mismos
La estandarización admite lineamientos aplicados estables sin modificación alguna.
La certificación es el reconocimiento de una mejora permanente avalada por un ente certificador.
Las evidencias cognitivas de certificación,normalización y estandarización,permite hacer diferencias entre ellas para determinar en los procesos de calidad una mejora continua en las funciones para el trabajo SNAT(Sistema nacional de aprendizaje para el trabajo).
LA normalización es un proceso de aplicación para mejorar los mismos
La estandarización admite lineamientos aplicados estables sin modificación alguna.
La certificación es el reconocimiento de una mejora permanente avalada por un ente certificador.
EL CAPITAL HUMANO
FECHA:JUNIO2/09.
En la plenaria sucitada en esta reunión,se planteo que en toda organización el capital humano es la fuente de inspiración del desarrollo acádemico y empresarial.Existen metodos e instrumentos
necesarios de mejoramiento de los procesos con una normatividad instrumental de normas tales como la ISO 9000 U otras.Se desarrrollo una discusión de taller aplicado a la contabilidad haciendo entrever como las competrencias son inherentes al desarrollo de los contenidos contables.
En la plenaria sucitada en esta reunión,se planteo que en toda organización el capital humano es la fuente de inspiración del desarrollo acádemico y empresarial.Existen metodos e instrumentos
necesarios de mejoramiento de los procesos con una normatividad instrumental de normas tales como la ISO 9000 U otras.Se desarrrollo una discusión de taller aplicado a la contabilidad haciendo entrever como las competrencias son inherentes al desarrollo de los contenidos contables.
CONCEPTO DE NORMALIZACION
MAYO26/09.
En esta reunión se planteo que las entidades públicas y privadas estan en una permanente actividad de mejoramiento continuo debido al cambio cultural y comercial de la calidad en los diferentes procesos formativos y productivos.
El planteamiento de la normalización como un proceso necesario en una sociedad de consumo nos ubica en la normalización y estandarización de las diferentes actividades formativas acádemicas.
Es de notar que la normalización conduce a unos estandares de calidad propuestos en cada organización educativa como redito de un mejoramiento continuo.
En esta reunión se planteo que las entidades públicas y privadas estan en una permanente actividad de mejoramiento continuo debido al cambio cultural y comercial de la calidad en los diferentes procesos formativos y productivos.
El planteamiento de la normalización como un proceso necesario en una sociedad de consumo nos ubica en la normalización y estandarización de las diferentes actividades formativas acádemicas.
Es de notar que la normalización conduce a unos estandares de calidad propuestos en cada organización educativa como redito de un mejoramiento continuo.
INTELIGENCIAS MULTIPLES
MAYO19/09.
En una plenaria del curso se hablo de la conectividad del cerebro humano y las diferentes inteligencias del mismo y los test reveladores que permiten revelar los coheficientes de inteligencia y los niveles de las mismas.En el curso se aplico un test para determinar como andamos los instructores del sena,para tomar aqcciones correctivas muy propias en cada uno de nosotros.
En una plenaria del curso se hablo de la conectividad del cerebro humano y las diferentes inteligencias del mismo y los test reveladores que permiten revelar los coheficientes de inteligencia y los niveles de las mismas.En el curso se aplico un test para determinar como andamos los instructores del sena,para tomar aqcciones correctivas muy propias en cada uno de nosotros.
EL CEREBRO HUMANO
FECHA:MAYO12/09.
En esta reunión se discutio como el cerebro humano maneja los dos mundos en cada persona;se genero una plenaria que permitio aclarar como se enfoca las diferentes inteligencias multiples y la utilización de las mismas.Se planteo como el cerebro maneja componentes como:Operativo,Emocional y psicorrigido.A su vez se determino en el componente psiquico la aptitud y actitud de competencias laborales.
En esta reunión se discutio como el cerebro humano maneja los dos mundos en cada persona;se genero una plenaria que permitio aclarar como se enfoca las diferentes inteligencias multiples y la utilización de las mismas.Se planteo como el cerebro maneja componentes como:Operativo,Emocional y psicorrigido.A su vez se determino en el componente psiquico la aptitud y actitud de competencias laborales.
jueves, 25 de junio de 2009
PLANTEAMIENTO DE COMPETENCIAS
FECHA:MAYO 05/09.
En una plenaria del curso se genero una interesante discusiòn del porque de las competencias aplicadas en una normatividad de un proceso de enseñanza aprendizaje y el manejo de las mismas en las aulas de clase y en el campo productivo.
En la exposicion preliminar se discutio con una critica constructiva el porque en la modernidad del siglo xxi el dasarrollo de competencias acàdemicas y laborales es el acicate de los procesos productivos que necesita el paìs para poder estar en el concierto de la competitividad.
Es de anotar que el Sena con su propuesta,esta dandole al paìs una mejora continua en el campo productivo como modelo de desarrollo generando todo un componente acertivo en los mercados locales.Las competencias son una forma de expresiòn laboral en el estamento de la modernidad.
La discusiòn generada por los participantes del curso nos permitio romper de una u otra forma paradigmas y lograr una sinergia del curso.
En una plenaria del curso se genero una interesante discusiòn del porque de las competencias aplicadas en una normatividad de un proceso de enseñanza aprendizaje y el manejo de las mismas en las aulas de clase y en el campo productivo.
En la exposicion preliminar se discutio con una critica constructiva el porque en la modernidad del siglo xxi el dasarrollo de competencias acàdemicas y laborales es el acicate de los procesos productivos que necesita el paìs para poder estar en el concierto de la competitividad.
Es de anotar que el Sena con su propuesta,esta dandole al paìs una mejora continua en el campo productivo como modelo de desarrollo generando todo un componente acertivo en los mercados locales.Las competencias son una forma de expresiòn laboral en el estamento de la modernidad.
La discusiòn generada por los participantes del curso nos permitio romper de una u otra forma paradigmas y lograr una sinergia del curso.
PLANTEAMIENTO DEL CURSO DE FORMACION POR PROYECTOS No 90404
PRIMERA SESION:ABRIL28/09.
Én esta reunión preliminar se planteo en el centro de servicios financieros las condiciones y pautas a seguir del curso en mención,con la orientación de las instructuras Maria Vitoria Moreno y Patricia Vargas,que cuentan con una alta trayectori en la organización Sena.
Se planteo las reglas de juego en el desarrollo del curso para los instructores contratistas quedando comprometidos a desarrollar temas como:1)Formación por competencias2)Programas de formación3)Proyecto formativo4)Planeación metodologica5)Instrumentos de evaluación6)Ejecución de la formación.
Estas tematicas anteriormente enunciadas compromete sustancialmente al instructor para ponerlas en practica al servicio de los estudiantes de titulación y otras formas de formación del Sena.
Én esta reunión preliminar se planteo en el centro de servicios financieros las condiciones y pautas a seguir del curso en mención,con la orientación de las instructuras Maria Vitoria Moreno y Patricia Vargas,que cuentan con una alta trayectori en la organización Sena.
Se planteo las reglas de juego en el desarrollo del curso para los instructores contratistas quedando comprometidos a desarrollar temas como:1)Formación por competencias2)Programas de formación3)Proyecto formativo4)Planeación metodologica5)Instrumentos de evaluación6)Ejecución de la formación.
Estas tematicas anteriormente enunciadas compromete sustancialmente al instructor para ponerlas en practica al servicio de los estudiantes de titulación y otras formas de formación del Sena.
miércoles, 24 de junio de 2009
IDENTIFICACION DE COMPETENCIAS
¿QUE ES EL ANALISIS OCUPACIONAL?
Proceso de identificación a través de la observación,la entrevista y el estudio de las actividades y requisitos del trabajador y los factores tecnicos y ambientales de la ocupación.Comprende la identificación de las tareas de la ocupación.
Es un proceso de identificación a través de la observación,la entrevista y el estudio de las actividades.
¿QUE ES EL ANALISIS FUNCIONAL?
Es una tecnica que se utiliza para identificar las competencias laborales inherentes a una función productiva.El análisis funcional no es en modo alguno un método exacto.Es un enfoque de trabajo para acercarse a las competencias .
REGLAS: VERBO+OBJETO+CONDICION
Se define como un método de cuestionamiento y de enfoque que permite la identificación del proposito clave.
Sigue unos procesos de desgregación y ordenamiento lógico de las funciones productivas que se llevan a cabo en una empresa o conjunto representativo.
El análisis funcional se aplica de lo general a lo particular,define funciones delimitadas.
¿QUE ES EL MAPA FUNCIONAL?
Es una representación gráfica de los resultados de análisis funcional.
¿QUE ES LA UNIDAD DE COMPETENCIA?
Es una agrupación de funciones productivas identificadas en el análisis funcional al nivel minimo,en el que dicha función ya puede ser realizada por una persona.
QUE ES UNA CUALIFICACIÓN PERSONAL?
Son conjunto de competencias que pueden servir como referente para el desempeño de los puestos de trabajo en la organización y también para la conformación de programas de formación.
¿QUE ES UNA TITULACION?
Es una agrupación de areas ocupacionales afines,representa desempeños significativos.
¿QUE ES EL ELEMENTO DE COMPETENCIA?
Es la descripción de una realización que debe ser lograda por una persona en el ámbito de su ocupación.Se refiere a una acción ,un comportamiento.
¿QUE ES EL CRITERIO DE DESEMPEÑO?
Es un resultado esperado en terminos de competencia.
¿QUE ES METODO DACUM?
Es un método de análisis ocupacional orientado a obtener resultados de aplicación inmediata en el desarrollo de formacion.
¿QUE ES LA FUNCION PRINCIPAL O PROPOSITO CLAVE?
Es el punto de partidas del cual se desarrolla el mapa funcional.Es el vertice donde se desprende sucesivamente las funciones productivas.
Proceso de identificación a través de la observación,la entrevista y el estudio de las actividades y requisitos del trabajador y los factores tecnicos y ambientales de la ocupación.Comprende la identificación de las tareas de la ocupación.
Es un proceso de identificación a través de la observación,la entrevista y el estudio de las actividades.
¿QUE ES EL ANALISIS FUNCIONAL?
Es una tecnica que se utiliza para identificar las competencias laborales inherentes a una función productiva.El análisis funcional no es en modo alguno un método exacto.Es un enfoque de trabajo para acercarse a las competencias .
REGLAS: VERBO+OBJETO+CONDICION
Se define como un método de cuestionamiento y de enfoque que permite la identificación del proposito clave.
Sigue unos procesos de desgregación y ordenamiento lógico de las funciones productivas que se llevan a cabo en una empresa o conjunto representativo.
El análisis funcional se aplica de lo general a lo particular,define funciones delimitadas.
¿QUE ES EL MAPA FUNCIONAL?
Es una representación gráfica de los resultados de análisis funcional.
¿QUE ES LA UNIDAD DE COMPETENCIA?
Es una agrupación de funciones productivas identificadas en el análisis funcional al nivel minimo,en el que dicha función ya puede ser realizada por una persona.
QUE ES UNA CUALIFICACIÓN PERSONAL?
Son conjunto de competencias que pueden servir como referente para el desempeño de los puestos de trabajo en la organización y también para la conformación de programas de formación.
¿QUE ES UNA TITULACION?
Es una agrupación de areas ocupacionales afines,representa desempeños significativos.
¿QUE ES EL ELEMENTO DE COMPETENCIA?
Es la descripción de una realización que debe ser lograda por una persona en el ámbito de su ocupación.Se refiere a una acción ,un comportamiento.
¿QUE ES EL CRITERIO DE DESEMPEÑO?
Es un resultado esperado en terminos de competencia.
¿QUE ES METODO DACUM?
Es un método de análisis ocupacional orientado a obtener resultados de aplicación inmediata en el desarrollo de formacion.
¿QUE ES LA FUNCION PRINCIPAL O PROPOSITO CLAVE?
Es el punto de partidas del cual se desarrolla el mapa funcional.Es el vertice donde se desprende sucesivamente las funciones productivas.
martes, 16 de junio de 2009
NORMA DE COMPETE NCIA
Indica la estandarizaciòn de procesos,que permite la regularizacion de contenidos
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